大学教育杂志

主办单位:广西教育学院  主管单位:广西教育学院  ISSN:2095-3437  CN:45-1387/G4

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大学教育杂志基本信息 省级期刊

《大学教育》由黎海英担任主编,由广西教育学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于2012年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,B5开本,全年定价¥300.00元。邮发代号:48-21,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2095-3437
CN:45-1387/G4
期刊类别:教育
邮发代号:48-21
全年订价:¥ 300.00
出版信息:
创刊时间:2012
出版地区:广西
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:黎海英
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大学教育杂志介绍

《大学教育》是一本由广西教育学院主管,广西教育学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为1.19 《大学教育》主要内容栏目有教育研究、教学探讨_工农医林、教学探讨_数理化生、教学探讨_文史思政、德育心理、人才培养、创新与实践、研究生教育、党建与学生工作、就业之窗。

《大学教育》主要发文机构有:辽宁石油化工大学(发文量204篇),该机构主要研究主题为“教学;高校;教育;课程;大学生”;广西教育学院(发文量175篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;高校;课程;教师”;广西师范大学(发文量103篇),该机构主要研究主题为“教学;音乐;高校;教育;课程”。

《大学教育》主要发文主题有教学、课程、教育、高校、教学改革、大学生、院校、本科、教学模式、课堂。其中又以”教学(4637篇)”居于榜首,发文量第二的是“课程”(2291篇),发文量第三的是“教育”(1993篇),发文主题最少的是“课堂”,仅发文502篇。

大学教育影响力及荣誉

大学教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

大学教育数据统计

  • 总发文量:9308
  • 总被引量:18611
  • 平均引文率:3.1098
  • H指数:31
  • 期刊他引率:0.9653
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
辽宁石油化工大学 204 教学;高校;教育;课程;大学生
广西教育学院 175 教学;教育;高校;课程;教师
广西师范大学 103 教学;音乐;高校;教育;课程
南京理工大学 93 教学;课程;教育;教学改革;本科
广西民族大学 90 教学;课程;民族;教育;高校
广东海洋大学 84 教学;课程;教学改革;高校;教育
广西大学 76 教学;课程;教学改革;高校;教育
上海应用技术大学 73 课程;教学;校企;教育;校企合作
广西师范学院 70 教学;教育;课程;高校;大学生
中国矿业大学 60 教学;课程;教学改革;教育;课程教学
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家自然科学基金 145
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 104
广西高等教育教学改革工程项目 85
新世纪广东省高等教育教学改革工程项目 79
广东省高等教育教学改革项目 67
新世纪高等教育教学改革工程 59
江苏省教育厅哲学社会科学基金 58
中央高校基本科研业务费专项资金 56
湖北省高等学校省级教学研究项目 53
江苏省高等教育教改立项研究课题 53
年度被引次数报告
年度参考文献报告

大学教育文章摘录

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  • “双一流”建设中地方院校国际化人才培养路径思考 作者:晏萍; 史艳敏 点击:62
  • 面向用户个性需求的教育资源混合式推荐模型 作者:赵学孔; 龙世荣 点击:14
  • 试论慕课在高校思想政治理论课教学过程中的运用 作者:张婷婷 点击:66
  • 大学生境外交流项目全过程管理实践与探索 作者:杨阳 点击:23
  • 新时代背景下高职院校体育育人模式的改革与创新——以湖南电气职业技术学院为例 作者:阳桂桃 点击:44
  • 从心所欲,不逾矩①②——立足于阅读的书籍版面秩序构造教学训练 作者:王磊 点击:17
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  • 人力资源管理课程的信息化教学探索 作者:高建丽; 高毅蓉 点击:17
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